Fundusze - ngo.pl

Lp.

Kryteria szczegółowe oceny oferty

Maksymalna liczba punktów

1

Kwalifikacje i doświadczenie kadry biorącej udział w merytorycznej realizacji zadania

Kadra z doświadczeniem w realizacji podobnych przedsięwzięć:

- do 2 lat lub dla oferentów, którzy nie uwzględnili takiej informacji w ofercie: 0 pkt.

- od 2-5 lat: 5 pkt.

- 6 lat i więcej: 10 pkt.

10

2

Doświadczenie oferenta w realizacji podobnych projektów:

- do 2 lat lub dla oferentów, którzy nie uwzględnili takiej informacji w ofercie: 3 pkt.

- 3-5 lat: 5 pkt.

- 6 lat i więcej: 10 pkt.

10

3

Kalkulacja kosztów: zgodność budżetu z planowanymi działaniami, zasadność i realność kosztów w oparciu o merytoryczną część oferty:

1. budżet jest realny w stosunku do zadania (w tym liczby beneficjantów), nie jest zawyżony / zaniżony 0-2 pkt.

- budżet nie jest realny- 0 pkt.

- budżet jest częściowo realny- 1 pkt.

- budżet jest realny- 2 pkt.

1. wszystkie wydatki są konieczne i uzasadnione w części merytorycznej oferty 0-3 pkt.

- wydatki nie są konieczne i uzasadnione- 0 pkt.

- wydatki są częściowo konieczne i uzasadnione- 1 pkt.

- wydatki są konieczne i uzasadnione- 3 pkt.

1. wszystkie koszty są kwalifikowane 0-2 pkt.

- koszty nie są kwalifikowane - 0 pkt.

- koszty są częściowo kwalifikowane - 1 pkt.

- koszty są kwalifikowane - 2 pkt.

1. poszczególne pozycje kosztorysu są dostatecznie opisane i skalkulowane w sposób umożliwiający analizę kosztów jednostkowych 0-3pkt.

- pozycje kosztorysu nie są dostatecznie opisane i skalkulowane - 0 pkt.

      - pozycje kosztorysu są dostatecznie opisane i skalkulowane - 3 pkt.

10

4

Wartość merytoryczna projektu:

1. określenie grupy docelowej: 0-3 pkt.

- nie określono- 0 pkt.

- określono- 3 pkt.

1. spójność działań: 0-3 pkt.

- niespójne- 0 pkt.

- spójne- 3 pkt.

1. dostosowanie zakresu i rodzaju działań do celu określonego w ogłoszeniu konkursowym: 0-3 pkt.

- nie określono- 0 pkt.

- określono- 3 pkt.

1. innowacyjność: 0-3 pkt.

- projekt nie wyróżnia się- 0 pkt.

- projekt wyróżnia się- 3 pkt.

1. wskazanie potrzeb realizacji zadania: 0-3 pkt.

- nie określono- 0 pkt.

     - określono- 3 pkt.

15

5

Adekwatność wskazanych rezultatów do planowanych działań oraz sposobu ich mierzenia:

1. wskazanie konkretnych i mierzalnych rezultatów zadania (ilościowe
   i jakościowe): 0-5 pkt.

- rezultaty nie są konkretne i mierzalne- 0 pkt.

- rezultaty są częściowo konkretne i mierzalne- 3 pkt.

- rezultaty są całkowicie konkretne i mierzalne- 5 pkt.

1. realność osiągnięcia zakładanych rezultatów ilościowych
   i jakościowych: 0-5 pkt.

- rezultaty nie są realne do osiągnięcia- 0 pkt.

- rezultaty są częściowo realne do osiągnięcia- 3 pkt.

- rezultaty są w pełni realne do osiągnięcia- 5 pkt.

1. trwałość rezultatów po zakończeniu realizacji zadania: 0-5 pkt.

- brak trwałości rezultatów- 0 pkt.

- rezultaty będą trwałe do 1 roku- 3 pkt.

- rezultaty będą trwałe pow. 1 roku- 5 pkt.

1. wskazanie w jakim stopniu założone rezultaty przyczynią się
   do osiągnięcia celu projektu: 0-5 pkt. 

- założone rezultaty nie przyczynią się do osiągnięcia celu projektu- 0 pkt.

- założone rezultaty częściowo przyczynią się do osiągnięcia celu projektu- 3 pkt.

- założone rezultaty całkowicie przyczynią się do osiągnięcia celu projektu- 5 pkt.

20

6

Analiza i ocena realizacji zleconych zadań publicznych (rzetelność i terminowość oraz sposób rozliczenia otrzymanych na ten cel środków):

1. ocena negatywna- dla oferentów, którzy zadania zlecone przez gminę rozliczali nieterminowo lub nie uwzględnili takiej informacji w złożonej ofercie- 0 pkt.
2. ocena neutralna – dla oferentów, którzy dotychczas nie otrzymały lub nie rozliczały się ze środków otrzymanych z budżetu Gminy Jarocin - 3 pkt.
3. ocena pozytywna- dla oferentów, którzy zadania zlecone przez gminę rozliczali terminowo – 6 pkt.

6

7

Zasadność i celowość realizacji zadania:

1. wskazanie potrzeb realizacji zadania: 0-5 pkt.

- nie wskazanie żadnej potrzeby- 0 pkt.

- wskazanie 1 potrzeby- 1 pkt.

- wskazanie 2 potrzeb- 2 pkt.

- wskazanie 3 potrzeb- 3 pkt.

- wskazanie 4 potrzeb- 4 pkt.

- wskazanie 5 i więcej potrzeb- 5 pkt.

1. osiągalność i realność celów: 0-5 pkt.

- wskazane cele są nierealne i nieosiągalne- 0 pkt.

- wskazane cele są częściowo realne i osiągalne- 3 pkt.

- wskazane cele są w pełni realne i osiągalne- 5 pkt.

1. dostosowanie zakresu i rodzaju działań do celów: 0- 5 pkt.

- zakres i rodzaj działań jest całkowicie niedostosowany do realizacji celów- 0 pkt.

- zakres i rodzaj działań jest częściowo dostosowany do realizacji celów- 3 pkt.

- zakres i rodzaj działań jest całkowicie dostosowany do realizacji celów- 5 pkt.

15

8

Zasięg projektu, liczba potencjalnych beneficjentów:

- do 50 uczestników:  3 pkt.

- 51-100: 5 pkt.

- pow. 100: 10 pkt.

10

9

Podnoszenie osiągnięć edukacyjnych odbiorców poprzez ich czynny udział w realizacji zadania:

- nie zawarto informacji w ofercie- 0 pkt.

- zawarto informację w ofercie- 2 pkt.

2

10

Wpływ projektu na integrację grup odbiorców zadania w czasie realizacji zadania:

- zadanie uniemożliwia integrację odbiorców- 0 pkt.

- zadanie umożliwia integrację odbiorców- 2 pkt.

2

RAZEM:

100 pkt.