Fundusze - ngo.pl

Zadanie publiczne realizowane poprzez prowadzenie zintegrowanych i kompleksowych działań skierowanych do dzieci i młodzieży w wieku 6-18 lat w ramach Lokalnego Systemu Wsparcia mieści się  w zakresie priorytetowych zadań publicznych wskazanych w Strategii #Warszawa2030 cel operacyjny 2.3. Korzystamy z usług blisko domu. Standard  Lokalnego Systemu Wsparcia opisany jest w Programie Profilaktyki I Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz 

Założeniem konkursu jest poszerzenie dotychczasowej oferty adresowanej do dzieci i młodzieży w wieku 6-18 lat i ich rodzin o zajęcia edukacyjne, profilaktyczne opiekuńczo-wychowawcze korekcyjne, specjalistyczne, socjalne i inne. Efektem działań ma być m.in. polepszanie wyników nauczania, podniesienie frekwencji w szkole, nabywanie kompetencji społecznych. Ma to być osiągnięte poprzez organizację nowych działań, które poprzez zintegrowanie z dotychczasową ofertą, pozwolą na osiągnięcie ww. efektów.

Konieczne jest, aby działania realizowane w projekcie były planowane z uwzględnieniem zasobów (instytucji), które już działają na obszarze, gdzie projekt ma być realizowany. Niezbędnym elementem działań w ramach lokalnego systemu wsparcia powinny być funkcjonujące już wcześniej Placówki Wsparcia Dziennego lub np.: streetworking.

Dzieci i młodzież w wieku 6-18 lat i ich rodziny, ze szczególnym uwzględnieniem obszaru określonego do ogłoszenia:

1. zagrożona wykluczeniem społecznym,
2. zamieszkująca lub przebywająca na ww. obszarze,
3. pozostająca poza instytucjonalnym systemem wsparcia,
4. rodzice lub opiekunowie prawni.

Co najmniejodbiorców programu będą stanowić dzieci i młodzież wskazane przez szkoły podstawowe wymienione w do ogłoszenia.

Formy:

Cele powinny być osiągane przez zaplanowanie kompleksowych działań m.in.: edukacyjnych (przede wszystkim pozaszkolnych), profilaktycznych, opiekuńczo-wychowawczych, korekcyjnych, specjalistycznych, socjalnych lub innych nowatorskich działań, przy wsparciu działań z zakresu pedagogiki ulicy. Dodatkowym elementem powinny być działania o charakterze społeczno-kulturalnym.

    Oczekiwania w ramach realizacji zadania:

1. Objęcie działaniami dzieci i młodzieży w wieku 6-18 lat i ich rodzin zamieszkujących dzielnicę Wawer na mikroobszarze wskazanym w załączniku nr 5 do ogłoszenia, np. wokół szkoły, w określonym obszarze ulic (w ofercie należy określić obszar prowadzonych oddziaływań).
2. Co najmniej 50 % odbiorców programu będą stanowiły dzieci i młodzież ze szkół podstawowych wymienionych w załączniku nr 4 do ogłoszenia (w ofercie należy wskazać szkoły, z których będą rekrutowane dzieci i młodzież oraz procentowo określić grupę docelową).
3. Praca z dziećmi i młodzieżą metodą streetworkingu, pedagogiki podwórkowej (w tym wyłanianie lokalnych liderów).
4. Po otrzymaniu informacji o dofinansowaniu zadania zleceniobiorcy będą zobowiązani do podpisania w ciągu dwóch miesięcy trójstronnych umów ze szkołami, które zostały włączone do realizacji zadania, oraz z Urzędem Dzielnicy Wawer, na terenie której będzie realizowane działanie. Ramowy wzór ww. umowy stanowi załącznik nr 6 do ogłoszenia.
5. Określenie w ofercie ogólnej liczby uczestników programu oraz liczby uczestników poszczególnych działań/zajęć.
6. Określenie w ofercie liczby uczestników w podziale na: objętych wsparciem incydentalnym (poniżej 20h/semestr lub 40h/rok), regularnym (20-150h/semestr lub 40-300h/rok) i intensywnym (powyżej150h/semestr lub powyżej 300h/rok).
7. Przedstawienie w ofercie zasad rekrutacji do programu, uwzględniających objęcie wsparciem uczniów wytypowanych przez szkoły partnerskie. Rekrutacja powinna odbyć się w porozumieniu z OPS, placówkami oświatowymi oraz pomocowymi.
8. Diagnoza potrzeb każdego uczestnika na początku realizacji zadania i dostosowanie intensywności wsparcia do indywidualnych potrzeb.
9. Program powinien mieć charakter dwuwymiarowy, tzn. być skierowany zarówno do uczniów najsłabszych (nastawienie na promocję do następnej klasy), a także do dzieci zdolnych, które ze względu na sytuację rodzinną nie mogą rozwijać swoich umiejętności (wskazanych przez nauczycieli i pedagogów szkolnych, rodziców oraz organizacje partnerskie); wykorzystanie przy pracy z dziećmi i młodzieżą oferty kulturalnej, sportowej, edukacyjnej m.st. Warszawy.
10. Zaangażowanie w realizację projektu środowiska lokalnego (mieszkańców bloków, domów, sąsiadów), działania angażujące społeczność lokalną.
11. Przy realizacji programu konieczna jest współpraca z instytucjami publicznymi i niepublicznymi działającymi na rzecz pomocy dziecku i rodzinie (pedagog, psycholog szkolny, dyrektor szkoły, OPS, placówki wsparcia dziennego, poradnie, streetworkerzy, pedagodzy ulicy, kurator, inni) - utworzenie lokalnych partnerstw na rzecz rozwiązania trudnej sytuacji dzieci i młodzieży.
12. Prowadzenie dokumentacji programu – listy odbiorców, konspekty, kalendarze zajęć, inne, z wykorzystaniem Bazy Monitorującej, a w przypadku braku dostępu do Bazy Monitorującej prowadzenie elektronicznej dokumentacji umożliwiającej określenie stopnia osiągnięcia celów projektu na podstawie wskazanych mierników.
13. Przedstawienie spójnej metody zarządzania projektem w ramach oferty wspólnej.
14. Zadanie realizowane tylko na terenie m.st. Warszawy (z wyłączeniem wyjazdów dla dzieci i młodzieży).
15. Działania zaplanowane w ofercie przez wszystkich partnerów muszą być spójne i stanowić jedną całość.
16. Preferowane będą oferty złożone w partnerstwie (kilka organizacji działających na określonym obszarze) oraz wspierane przez instytucje publiczne (OPS, szkoła).
17. Określenie efektywności działań poprzez wskazanie rezultatów w odniesieniu do grupy docelowej.
18. Konieczna jest ścisła współpraca z rodziną dziecka objętego działaniami, dlatego możliwe jest włączenie działań asystenta rodziny zgodnie z przyjętym standardem pracy i wzorem dokumentów pracy asystenta, zamieszczonym na stronie:

https://wsparcie.um.warszawa.pl/asystentura-rodzinna2

UWAGA:​

W ramach realizacji projektu nie będzie finansowana:

- podstawowa działalność placówek wsparcia dziennego realizujących działania na rzecz dzieci i młodzieży w formie stacjonarnej,

- wyjazdy profilaktyczne i socjoterapeutyczne nie będące kontynuacją całorocznej pracy profilaktycznej i socjoterapeutycznej.

- zakupy środków trwałych powyżej 10 000 zł.

​