Fundusze - ngo.pl

Odbiorcy:

Dzieci i młodzież w wieku 9 – 16 lat oraz ich rodziny/opiekunowie.

Forma realizacji zadania:

- oferent zrealizuje zadanie na terenie Dzielnicy Mokotów oraz przedstawi plan pracy z osobami będącymi w programie;

- oferent przedstawi szczegółowy plan rekrutacji nowych uczestników w porozumieniu z mokotowskimi placówkami oświatowymi oraz pomocowymi;

- oferent zapewni ciągłość programu od 21.02.2022 do 31.12.2024 z miesięczną przerwą wakacyjną w każdym roku;

- oferent zapewni opiekę specjalistyczną dzieciom i młodzieży od poniedziałku do piątku oraz wychowawczą  w godzinach 14.00-18.00 (600 h pracy wychowawców rocznie);

- oferent przeprowadzi konsultacje psychologiczne oraz w zależności od potrzeb interwencję kryzysową z psychologiem (132 h rocznie);

- oferent przeprowadzi warsztaty umiejętności psychospołecznych dla młodzieży 13 – 16 lat (160 h dydaktyczne rocznie) oraz zajęcia socjoterapeutyczne dla dzieci  w wieku 9 – 12 lat (320 h dydaktyczne rocznie);

- oferent przeprowadzi warsztaty umiejętności wychowawczych dla rodziców (80 h rocznie) oraz zapewni formy pomocy indywidualnej (160 h rocznie ) dla rodziców/ członków rodzin dzieci objętych programem ;

- oferent przeprowadzi zajęcia, których celem będzie promowanie postawy prozdrowotnej wśród dzieci i młodzieży;

- oferent przeprowadzi co najmniej jeden projekt artystyczny dla uczestników rocznie oraz różnego rodzaju wyjścia rekreacyjne i kulturalne (np. do kina, na basen) oraz imprezy okolicznościowe, np. Dzień Dziecka, Mikołajki i inne;

- oferent zapewni różnego rodzaju oddziaływania specjalistyczne w zależności od zdiagnozowanych potrzeb uczestników zadania (dzieci, młodzieży, rodziców, opiekunów), tj. m.in. konsultacje logopedyczne, pomoc w nauce – korepetycje, poradnictwo rodzinne, wsparcie indywidualne;

- oferent zorganizuje co najmniej jeden wyjazd profilaktyczny dla uczestników programu (2-3 dniowy).

Wymagania:

- program powinien zakładać współpracę z innymi instytucjami pomocowymi oraz rodziną dzieci i młodzieży;

- program będzie skierowany do dwóch grup wiekowych dzieci i młodzieży (9-12 lat; 13-16 lat) 10-15 osób w grupie (do 30 wszystkich beneficjentów) oraz do grupy rodziców (do 12 osób);

- oferent zapewni profesjonalną kadrę posiadającą odpowiednie kwalifikacje kierunkowe i co najmniej trzy letnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą;

- program powinien być koordynowany przez osobę doświadczoną merytorycznie w minimum pięcioletniej pracy w zakresie terapii uzależnień , pedagogiki resocjalizacyjnej i socjoterapii;

- oferent uzyska pisemne zgody (opiekunów prawnych dzieci/młodzieży) na udział w programie;

- dla każdej z grup objętych programem powinna być prowadzona dokumentacja bieżącej pracy, listy obecności oraz sprawozdanie realizacji zadania;

- oferent obejmie nadzorem merytorycznym wszystkie działania w ramach zadania;

- oferent dotrze do dzieci, młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym, w szczególności nie będącej do tej pory w systemie wsparcia;

- oferent zapewni potrzebne materiały m.in. plastyczne, techniczne, biurowe dla uczestników programu;

- oferent zapewni dożywianie uczestnikom zajęć wychowawczych;

- oferent przeprowadzi ewaluację wewnętrzną po zakończeniu projektu.

W związku z sytuacją zagrożenia rozprzestrzeniania się wirusa Sars-Cov-2, Oferent musi uwzględniać aktualną sytuację epidemiologiczną i reagować na wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego oraz Ministerstwa Zdrowia dotyczące sposobu prowadzenia i warunków realizacji zajęć, opracowania planów działania w sytuacji awaryjnej oraz ich aktualizacji oraz organizacji wszelkich wydarzeń/spotkań.

Oferent przedstawi również w Ofercie alternatywną do stacjonarnej formę prowadzenia placówki w formie online lub/i poprzez pracę hybrydową oraz przedstawi system monitorowania frekwencji na ten czas.

Kadra:

Kadra musi być zatrudniona zgodnie z Kodeksem Pracy (Dz.U. z 2020 poz. 1320).

Osoby zatrudnione do realizacji programu muszą  posiadać udokumentowane kwalifikacje oraz doświadczenie w realizacji tego typu działań w zakresie pracy z dziećmi i młodzieżą oraz rodzinami dysfunkcyjnymi.

Dokumentacja:

- lista obecności dzieci/rodziców;

- lista uczestników z podziałem na poszczególne zajęcia;

- harmonogram zajęć;

- konspekty zajęć;

- karty pracy indywidualnej z rodziną;

- dokumentacja kadrowa;

- dokumentacja finansowo-księgowa kosztów kadry.

Ewaluacja:

- ewaluacja wewnętrzna.